Universidad Francisco Marroquin

Ayrıca UFM kısaltmasıyla da bilinen Universidad Francisco Marroquín, Guatemala'daki Guatemala Şehrindeki özel ve seküler bir üniversitedir. Ağustos 1971'de liberterizm felsefesi etrafında kurulmuştur.

Ekonomist Milton Friedman'a göre, "Latin Amerika'nın önde gelen üniversitelerinden biri".

Amacımız, özgür toplumun etik, ekonomik ve yasal ilkelerini incelemek ve yaymaktı. Uzun vadede fikirlerin hüküm sürdüğüne ikna olduk; eğer ülkemiz barışçıl refahtan zevk alacaksa, ideolojik grupların baskısı olmadan, yeterli sayıda etkili insanın özgür toplum örgütlenmesini açıkça anlaması ve böylece savunmaya mahkumiyetini ve cesaretini kazanması gerekliydi.

Naassom Azevedo / Unsplash

misyon

Misyonumuz, özgür ve sorumlu insanlardan oluşan bir toplumun etik, yasal ve ekonomik prensiplerini öğretmek ve yaymaktır.

değerler

gerçek

Gerçek, iyiye ulaşmak için gerekli ve hayati bir araçtır

özgürlük

Sadece özgürlük içinde kişi mutluluğunun peşinden gidebilir, sorumlu olabilir ve ahlaki davranabilir.

adalet

Adalet her insanı kendi olarak tanımaktır.

erdemler

Akademik Mükemmellik

tanım

• "Mükemmelliği" ile insanları veya tekil takdir veya saygınlığı hak eden şeyler yapan üstün bir kaliteyi anlıyoruz. Ve "akademik mükemmellik" için, profesörler veya öğrenciler olarak, alışılmış bir şekilde, görevlerini yalnızca maddi ve rutin olarak yerine getirerek herkes için tutarlı bir yaşam örneği teşkil eden fikirlerin, ilkelerin ve eylemlerin kalitesi üzerine yerleştirir. Bu şekilde anlaşılan mükemmellik sadece bir özgürlük, yeterlilik ve saygı çerçevesinde mümkündür.
• Akademik mükemmellik profesyonelce kazanılmalı ve savunulmalıdır. Aynı şekilde, bilgi alanında yeni boşluklar ve yollar açabilmek için gerekli olan zorlu çabalar ve bazen de acı veren feragatnamelerin bir sonucu olarak algılanabilir.
• Akademik mükemmellik için çabalayan bir kurum, yıllar boyunca ilham verdiği emülatörler ve taklitçiler aracılığıyla sergilenir ve akredite edilir.
• Mükemmeliyet arzusunda olan bir kişi, her durumda, kendisinden sürekli olarak kendisinden daha fazlasını talep etmiyorsa, asla bu şekilde gerçekleştirilemez.

Profesörün Mükemmelliği

• Öğretmenin akademik üstünlüğü, öğrencinin burslu ve eğitimci olarak edindiği deneyimini cömertçe yerine getirmek için uzak bir hazırlık (referanslarıyla desteklenmiş) uzaktan hazırlık ve her bir konunun ve her sınıfın dikkatli ve günlük hazırlanmasından oluşan) Verdiği konuya olan coşkusu ve her birisine sert, kibar ve kişisel ilgi göstermesi.
• Ayrıca, iletmeye çalıştığı fikirlerde açıklık ve tutarlılık, öğrencilerin somut durumları hakkında bilgi, görevlerin seçilmesi, görevlendirilmesi ve önceliklendirilmesi, talebe bağlılık ve en uygun okumaları önerme gibi konulara açıklık getirmektedir.
• Maruziyetin netliği pazarlık edilmemeli, şövalyelik ve nezaket duygusuyla öğrencilere sunulmalıdır.
• Mükemmel öğretmeni bir marka olarak ayırt eden şey, düşündüğü, söylediği ve öğrettiği her şeyde sürekli kişisel gelişim arzusudur.

Öğrencilerin Mükemmelliği

• Bir eğitim kurumunun gücü ve kalıcılığı, diğer faktörlerin yanı sıra akademik yeteneğini ve liderlik kapasitesini de dikkate alarak, dikkatle seçtiği öğrencilerin eğitimine dayanır.
• Öğrencilerin akademik mükemmelliği, entelektüel merakları, çalışma zamanlarının kullanımı ve derslere katılımları, zevklerinden feragat etme yetenekleri, tatminkar ve anında başarıları, erdemlerin yetiştirilmesi ile ilgilidir. ve temel değerler, sınıf içindeki ve dışındaki sözlüğünün zenginliği ve seçimi, kullanımına sunulan kaynakları fırsatça kullanabilme becerisi.
• Bu, makul bir denge anlamına gelir ve önceki çalışmalarda içselleştirilen hümanistik çalışmalar arasında, vatandaş olarak iyi performansına, yarının ailesinin babası veya annesine ve anahtar tekniklerin ustalığına göre öğrencinin gerçeğine uyarlanır seçilen akademik dal.
• Öğrencinin akademik mükemmellik, profesyonel alanda başarısının temelidir ve çabaları sonucunda elde edilen dereceye yansıtılacaktır. Profesyonellerin mükemmelliği, her refah insanının hayatını yönlendiren değerlerin ve ilkelerin ideal bir kombinasyonundan ve tercih ettikleri uzmanlıklarındaki güncellemelerin sonucudur (her birinin en çok çalıştığı şeyi yapması koşuluyla o sever)

Öğrencinin Akademik Mükemmeliyetinin Vertebra Belgesi olarak anlaşılması gerekir:

• Mantıksal olarak gözlemleme, soyutlama ve çıkarım yapma, fikirlerini ve inançlarını açıkça ve kesin olarak ifade edebilme becerisi.
• Bilginizi kendiniz genişletmeye devam etme isteği.
• Başkalarının pozisyonlarını sorgulama veya reddetme ve kendilerini savunma sırasındaki zihni.
• Günlük olaylarda şaşkınlık yaratma kapasitesi.
• Kritik bir anlamda okuma, dinleme, konuşma ve yazma eğilimi ve aynı zamanda insanın kendini anlama ve başkalarını anlama yetisinin sınırlarının farkında.
• Gerçekliği nasıl sunulduğundan ve onu görmeye nasıl alıştırdığından farklı olarak hayal etmeye kararlılığı.
• Uzmanlaşmış ve teknik bilgileri uygulamaya koyma ve iş aktivitesi için gerekli becerileri ve becerileri geliştirme becerisi.
• İyiliğin peşinden koşma, yapma ve yayma konusundaki titizliği, kendi özgürlüğü ve yüzüne uyanık kalmak zorunda kalacağını bilerek, cesaretle, herhangi bir insan mücadelesinde yer alan riskleri.
• Herhangi bir eğitim sürecinin sonu, herhangi bir kimsenin itibarını zedelemesine izin vermeden veya izin vermeden taahhütleri üstlenmeyi ve fırsatlardan yararlanmayı bilenlerin oluşturulmasıdır.